بینش مطهر - امام شناسی

آیا تاکنون در مسیر دستیابی به سعادت و کمال، در مواجهه با کثرت روابط اجتماعی، سیاسی و ایمانی، دچار سردرگمی شده‌اید؟ یا در تنظیم نسبت‌های بنیادین خود با خالق، جامعه و سرنوشت دچار ابهام گشته‌اید؟ منطق جامع اسلام برای این چالش‌های بنیادین، پاسخ‌های عمیق و ضابطه‌مندی را در قالب مفهوم "ولایت" ارائه می‌دهد. در حقیقت، سعادت و رستگاری، جز با درک صحیح و تمسک به قواعد "ولایت" که تنظیم‌کننده پیوند انسان با گروه‌ها و افراد مختلف است، میسر نمی‌شود. این دوره که با عنوان بینش مطهر - امام‌شناسی و تدریس استاد یاسر طاهررحیمی تدوین شده، یک بازخوانی منسجم و عمیق از مباحث کلیدی آثار متفکر شهید مرتضی مطهری است و نه تنها به تبیین جایگاه پیشوایان معصوم می‌پردازد، بلکه مسیر دستیابی به آن پیوند عمیق وجودی و نجات‌بخش را روشن می‌سازد. ما در این بستر علمی، مبانی امامت را در پرتو ادله نقلی و عقلی، از تعریف ولایت منفی و مثبت تا اثبات ضرورت ولایت زعامت و ولایت معنوی، مورد بررسی دقیق قرار خواهیم داد.

بینش مطهر - امام‌شناسی تلاشی است برای فراتر رفتن از اختلافات سطحی و رسیدن به قواعد حاکم بر رهبری جامعه اسلامی و نظام آفرینش. محتوای دوره با تکیه بر آثاری چون «ولاءها و ولایت‌ها»، «امامت و رهبری» و مباحث «شفاعت» از کتاب «عدل الهی»، تبیین می‌کند که چگونه اسلام یک حب و بغض عقلی و هدفمند را ترسیم می‌کند که ناشی از دلبستگی به سرنوشت انسان‌هاست. این دوره به روشنی ابعاد چهارگانه ولایت خاص اهل بیت (شامل ولایت محبت، امامت، زعامت و معنوی) را تشریح می‌کند. همچنین، به بررسی مستندات قرآنی و روایی (نظیر آیه ولایت، آیه اولی الامر، حدیث غدیر و حدیث ثقلین) می‌پردازیم که جایگاه منحصر به فرد امام را اثبات می‌نمایند. در نهایت، با ورود به بحث شفاعت، این مفهوم را به عنوان مظهر رحمت عام الهی و نه پارتی‌بازی یا تبعیض، تبیین خواهیم کرد تا درک درستی از نسبت عمل انسان (علت قابلی) و رحمت الهی (علت فاعلی) حاصل شود.

اهداف کاربردی

هدف بنیادین این دوره، برطرف ساختن خلأ درک عمیق و نظام‌مند از جایگاه حجت خدا در منظومه هستی و جامعه اسلامی است. این دوره به رفع این نیاز حیاتی می‌پردازد که چگونه می‌توان قواعد رهبری جامعه را پس از پیامبر اکرم (ص) بر اساس منطق قرآن و اسلام پیاده‌سازی کرد و در دوره غیبت، حکمیت سیاسی و اجتماعی را بر چه مبنایی استوار ساخت. همچنین، با بررسی دقیق واژه "ولی" و تفکیک ابعاد آن، از ابهاماتی که در نسبت با دوستی و سرپرستی مؤمنین و غیرمسلمین وجود دارد، پرده برداشته می‌شود تا مرزگذاری هویتی و رعایت تفاوت در روابط کاملاً شفاف گردد. این دوره به مخاطب کمک می‌کند تا با درک ضرورت عقلی امامت بر اساس قاعده لطف و تکمیل محتوای دین (تتمه نبوت)، به این بصیرت دست یابد که تحقق عدل کلی اجتماعی و هدایت باطنی بشر، بدون حضور یک معصوم با علم لدنی، امری محال است. به علاوه، با تبیین شفاعت صحیح، این نیاز برطرف می‌شود که چگونه می‌توان با حفظ امید به رحمت الهی، از افراط در جری شدن به سمت گناه و یا تفریط در یأس از رحمت، پرهیز کرد. در نهایت، این دوره به دانشجویان علوم اسلامی و عموم علاقه‌مندان، ابزار لازم برای دفاع علمی و منطقی از اصول اعتقادی شیعه در مباحث ولایت، امامت، و شفاعت را ارائه می‌دهد تا گفتگوها به جای تحریک عواطف، بر مبنای حسن تفاهم و استدلال‌های محکم نقلی و عقلی صورت پذیرد.

مخاطبان دوره

فعالان فرهنگی و اجتماعی که به دنبال درک چارچوب‌ها و قواعد اسلامی برای تنظیم روابط با گروه‌ها و افراد مختلف در جامعه و سیاست هستند.
دانشجویان و پژوهشگران حوزه الهیات و کلام که قصد دارند ادله نقلی و عقلی اثبات امامت شیعه، عصمت امام، و علم لدنی را به صورت دقیق و نظام‌مند فراگیرند.
افرادی که دغدغه وحدت امت اسلامی را دارند و مایلند ضمن حفظ اصول اعتقادی خود، زمینه‌های مشترک (مانند ولایت محبت خاص اهل بیت) را برای گفتگو و همگرایی با دیگر فرق اسلامی شناسایی کنند.
عموم علاقه‌مندان به آثار شهید مطهری که خواهان مطالعه منسجم و دسته‌بندی شده مباحث بنیادین ولایت، رهبری و عدل الهی (در بخش شفاعت) در اندیشه این متفکر هستند.
رهجویانی که می‌خواهند مفهوم شفاعت را فراتر از برداشت‌های عامیانه، به عنوان مظهر رحمت عام الهی و در راستای نظام اسباب و مسببات بشناسند.

دستاورد‌های یادگیری دوره

پس از اتمام این دوره، مخاطب قادر خواهد بود تا تعریف دقیقی از ریشه لغوی واژه "ولی" و گسترش مفهومی آن به سرپرستی، همراهی و تصرف در شئون ارائه دهد. شما خواهید آموخت که چگونه پیوند ولایت محبت میان مؤمنین، به عنوان نخ تسبیح ایمان، زمینه‌ساز امر به معروف و نهی از منکر و نزول رحمت الهی می‌گردد. به لحاظ کلامی، توانایی اثبات ضرورت وجود امام معصوم پس از پیامبر، بر مبنای دلایل عقلی همچون قاعده لطف و لزوم تکمیل محتوای دین را کسب خواهید کرد. مهم‌ترین دستاورد، دستیابی به یک چارچوب تحلیلی منسجم برای درک شئون سه‌گانه ولایت خاص ائمه (مرجعیت دینی، زعامت سیاسی و ولایت معنوی یا تصرف در ضمائر و نظام تکوین) خواهد بود. همچنین، شما با تفسیر آیات و روایات کلیدی (مانند دلالت آیه تطهیر بر عصمت و آیه لا ینال عهدی الظالمین بر طهارت از هرگونه ظلم) مجهز خواهید شد تا ادعاهای شیعه را با استناد به مستندات متواتر نقلی اثبات کنید. در نهایت، این دوره بصیرت لازم برای تفکیک شفاعت باطل (پارتی‌بازی) از شفاعت صحیح (رهبری و مغفرت) را فراهم می‌آورد و خواهید فهمید که عمل، علت قابلی است و رحمت الهی، علت فاعلی نجات.

چه چیزی می‌آموزید؟

تبیین چهار بعد ولایت: بررسی ریشه لغوی و توسعه معنایی «ولی» به تصرف در شئون، و تشریح ولایت‌های منفی، مثبت عام، و ولایات چهارگانه خاص اهل بیت (محبت، امامت، زعامت، معنوی).
دلایل عقلی ضرورت امامت: اثبات لزوم استمرار جایگاه امام برای تحقق قاعده لطف، اتمام و تکمیل دین پیامبر (تتمه نبوت)، و لزوم وجود حجت برای اتصال فیض الهی.
تصور شیعه از جایگاه امام: مقایسه تعریف جامع شیعه از امام (شامل تمام شئون نبوت غیر از وحی تشریعی) با دیدگاه اهل سنت (خلافت سیاسی و مرجعیت فقهی)، و اثبات برتری جایگاه امامت بر نبوت.
مستندات نقلی امامت: بررسی آیه ولایت (انما ولیکم الله)، آیه اولی الامر (اطاعت مطلق) و آیه اکملت لکم دینکم در پیوند با واقعه غدیر، به عنوان ادله قرآنی ضرورت امامت.
شواهد عصمت و علم لدنی: استدلال به آیه تطهیر، حدیث ثقلین و آیه لا ینال عهدی الظالمین برای اثبات عصمت امام، و ارائه شواهد علم الکتاب برای اثبات علم مأخوذ از خدا.
شفاعت رهبری و عمل: تبیین مدل شفاعت رهبری (واسطه‌گری خیر در دنیا) و چگونگی تجلی آن در آخرت، و مثال‌های قرآنی آن (مانند فرعون و قرآن که شفاعت ظلمت می‌کنند).
شفاعت مغفرت و قاعده رحمت: توضیح شفاعت مغفرت بر مبنای غلبه رحمت الهی بر غضب (یا من سبقت رحمته غضبه)، و بررسی شروط آن (نفی شرک و پرهیز از استخفاف به نماز).
نقش عمل در شفاعت: تبیین نقش عمل به عنوان علت قابلی و رحمت الهی (که توسط شفیع جاری می‌شود) به عنوان علت فاعلی، در فرایند نجات.

وجه تمایز دوره

تمایز اصلی دوره بینش مطهر - امام‌شناسی در رویکرد علمی، ساختار نظام‌مند و تکیه بر عمق تحلیل‌های عقلی و نقلی متفکر شهید مطهری نهفته است. این دوره صرفاً یک بازگویی ساده از مباحث نیست، بلکه تلاش می‌کند تا پراکندگی مطالب (به ویژه سخنرانی‌های ایشان در «امامت و رهبری») را به یک نظامواره فکری منسجم تبدیل نماید. رویکرد دوره، دفاع عالمانه و منطقی از اصول شیعه است؛ به جای تحریک احساسات و ورود به منازعات کلامی بی‌نتیجه، بر حسن تفاهم، گفتگوی علمی و ارائه ادله محکم عقلی و نقلی تأکید می‌شود. این تفاوت در سبک تدریس، به مخاطب می‌آموزد که چگونه باید اصول خود را با صلابت علمی بیان کند، در عین حال که همواره به دنبال حفظ اتحاد در مقابل دشمن مشترک است. منابع اصلی دوره، سه اثر بنیادین استاد مطهری هستند که در این دوره به صورت تکمیل‌کننده یکدیگر در نظر گرفته شده‌اند: تبیین مفهوم ولایت بر اساس «ولاءها و ولایت‌ها»، اثبات ضرورت و شئون امامت بر اساس «امامت و رهبری» و تحلیل شفاعت بر اساس فصولی از «عدل الهی». این تلفیق منابع، یک تصویر جامع از منظومه فکری امامت ارائه می‌دهد. ساختار جلسات به گونه‌ای طراحی شده که ابتدا با تبیین معنای ریشه‌ای (مانند ولایت به معنای نزدیکی بدون فاصله) آغاز می‌شود، سپس به اثبات ضرورت عقلی (قاعده لطف، لزوم تکمیل دین) می‌پردازد و در نهایت، ادله نقلی (قرآن و سنت متواتر) را برای اثبات عصمت، علم لدنی و انتصاب الهی ارائه می‌کند. همچنین، در بحث شفاعت، تحلیل استاد مطهری در تفکیک شفاعت رهبری (بر اساس عمل) و شفاعت مغفرت (بر اساس فضل) به روشنی تمایز داده می‌شود. این دوره به مخاطب می‌آموزد که علم امام، علم لدنی و عاری از خطاست، اما در امور حکومتی و قضاوت، امام باید بر اساس علم عادی و ظاهر حکم کند تا رفتار او برای ما که علم غیب نداریم، الگوپذیر باشد. این تعمیق در جزئیات علمی، وجه تمایز قاطع دوره در مقایسه با دوره‌های صرفاً مقدماتی یا احساسی است.